9月7日，初二年级质量分析会在学术厅举行，会议开始要求学校专职心理教师任丹妮老师为全体教师做题为《用“心”陪伴青春期》的专题心理报告。

    任丹妮老师用棉花糖实验的视频到处，深入浅出地从神经心理学、行为心理学角度解说青春期特点：青春期孩子的行为和大脑有关。对他们而言，最重要的是两件事：学会情绪管理，培养自控力。

    在报告中，任老师向在座的初二老师们推荐了一念之转、正念教育、绘本教育、沙盘疗愈、能量层级等方法，让老师们可以通过不同的角度去接触和感受学生情绪，帮助学生摸索出管理情绪最有效的方式。