王科俊老师：不管是跑步还是教书，我都会全力以赴。

黄慧老师：从教10年

       2019年9月28日，周六，和往常一样，我检查早读，参与午反思，上课，在日复一日中这一天毫无特别…在第八节自习课的时候，班长来到我的办公室说：“黄老师，今天的自习纪律很难管，需要您去看一下。”“自习课纪律不好？”我边走边在脑袋里规划着管理他们的办法，各种“招数”都想了一遍……

       当我快到教室门口时，教室门被缓缓打开，教室里布置的干净整洁，前黑板上画着一棵开满鲜花的树，用漂亮的字写着“祝慧慧老师生日快乐！”音乐声起，孩子们一起唱起生日歌，青春的清脆响彻楼道，我的科代表来到我面前，笑着说：“老师，今天是您的生日，平时都是您为我们过生日，今天我们大家一起为您庆祝，这是每个小组写的贺卡，吃完蛋糕您慢慢看！”和我平时班会课上给他们过集体生日一样，他们给我点了蜡烛，许愿，切蛋糕，我们谈心，谈理想也谈迷茫，一起分享了高三这一节宝贵的自习课……

      此时此刻，我的孩子们已经毕业了，无边的天空已经成为他们的领地，我趁此教师节的机会，在脑海中搜寻着那些美丽的回忆，而乱笔终究挽不住流年，愿飞翔者们保持信念和力量，在自己的天空书写无限可能，而我初心不改在滨河这片优渥的土壤里，做一棵挺拔的白杨，甚至一株低矮的小草，以生命的翠绿向你们送去祝福。

 朱朋轩老师：从教2年

      情之可贵，唯在于真。在铁一滨河工作的这几年，令我印象最深的是班上的刘同学。刚步入小学时，孩子连自己的名字都写不了，学习能力较弱，性格孤僻，不愿接近任何人。 在和孩子妈妈多次电话沟通后，我发现这个孩子很少被周围人肯定过。于是我找机会接近他，耐心地和他沟通，并尝试着和他交朋友。一笔一画地教孩子姓名的规范写法，不断鼓励，历时三天，孩子终于可以完整的写出自己的姓名了。在班级里，我还动员大家都帮助他。慢慢地，他性格变活泼了些，愿意和同学们一起玩了，不懂得问题也敢于来问我了。后来，能感受到他对我的依赖和信任，学习上也认真了不少。

      有一次，我感冒了，声音沙哑，班里面的孩子下课都纷纷跑上讲台问我怎么了。只有刘同学呆呆地坐在角落里。我以为孩子遇到了什么困难，便上前询问，没想到他竟呜呜地哭了起来，说：“朱老师生病了，上课都没声了。”顷刻间，我心里一股暖流袭来。第二天一早，刘同学早早来到学校，手捧一杯自己熬的梨水，要求我当着他的面喝完，还用稚嫩可爱的语气对我说：“我每次感冒，妈妈都给我熬，我一喝就好，朱老师一喝肯定也马上就好了。”这一天，虽然感冒未愈，但我浑身充满力量，而这份力量来自于刘同学给我带来的暖心梨水。下午放学后，刘同学在接送点久久不愿离去，拽着妈妈走到我面前，要当面确认我身体好了没。此刻，我笑着对孩子说，正如你所说的那样，梨水是有魔力的，一喝就好。晚上，我接到了刘妈妈的电话，从她的语气中，我听出了她对铁一滨河教师的认可与感激。她说自己从未想过，“我的孩子，竟会如此细致，如此去关心一个人。

     “爱”的力量是伟大的,教师的呵护是打开学生心灵的窗户。和孩子们呆在一起的每一天我都觉得很幸福。因为老师的一份耐心、关心和童心，足以看到一个孩子的转变与成长，见证浓厚的师生情怀。

宋会妮老师：从教23年

       2016年4月16日，周四，晚十点，三号楼二层办公室里依旧灯火通明，老师们像往常一样在灯下批改作业。我正在准备第二天家长会的PPT。突然，一个怯生生的“报告”声突然响起，接着看到一个皮肤白皙的男孩推门探进头来。是陈小西，我班的一个小男生；我微笑着示意他进来，他看了看我办公室的其他老师，迟疑了一下，说：“老师，能出来一下吗？我想和您单独谈谈。”

    “老师，我想请您帮个忙，明天，明天家长会……”他嗫嚅着。  

    “说吧，老师就是给你们排忧解难的妈妈。”我鼓励他。

      他流着泪告诉我自己是单亲家庭，妈妈特别要强，对他的期望值非常高。

   “老师，我最怕看到妈妈失望的眼神，我想让她高兴！”“妈妈，非常辛苦和不易，我很想考一个好成绩让妈妈高兴。可是我越着急，成绩越上不去。老师，你们帮我吗？……帮我改一下成绩，给我按照这个……修改各科分数。总分增加36分，我，我就可以跻身班级前三名，这样，我妈妈明天就会高兴一点……”他递给我一个手写的分数条，巴巴地望着我的脸。

    “当然可以！”我说，“你是一个善解人意、体谅妈妈的好孩子，骨子里又是追求上进的，老师当然要支持你！”

    “改分数当然可以，可是咱俩得签订一个协议，你什么时候还我这36分，怎么还我，得写清楚啊！”我故意卖关子。小西见状，立即做出承诺：他保证最多两次提分36分，保证一学期不出现任何违反班规的事情，他承诺积极参与班级活动，一个月至少做三次好人好事，以取得同学的信任……于是我和小西签订了一个秘密协议。

     小西真的变了，他比过去更努力，更阳光，期末真的成为班级前三！

      用一张秘密的“借分条”嫁接起希望之花，对一个成长中彷徨着的生命送去信任，奇迹之果就会在尊严的枝头绽放！

赵江娥老师：从教28年

       班里有四个孩子酷爱打篮球，常在中午短短的40分钟，顾不上吃饭先去打球。我很担心长期这样对他们的肠胃不好，于是多次找他们沟通此事，但收效甚微。有一天，上完早上第四节课，我就看到他们几个抱着篮球冲向操场……来不及放下手中的教案，我跑过去赶忙告诉他们先吃饭，正是长身体的年龄总是这样会耽误学习和生活。

      下午回到办公室，想想这件事，总是心里放不下，紧接着的数学课，我用一节课的时间处理这件事。首先号召班里三个班委，要负起责任，及时的帮助并监督；私下让这三个孩子做出承诺（为了保护孩子隐私，承诺的落款没有让留名）；然后我把自己的担心，还有对他们的希望全盘托出，孩子们听得满含热泪，我说得也是满含热泪。下午我还特意给四个孩子买了晚饭，叮嘱他们按时吃。后来，让我没有想到的是，通过那次真诚的沟通，班里的孩子再也没有出现之前的情况了。其中一位学生在毕业后给我写的信上这样说，“赵妈，您的严格和爱，是我经历过的最美丽的温柔！”

      爱是一切教育的前提。只有当我们真正关心学生的一切，才能引起学生的情感共鸣，进而达到“亲其师信其道”的效果。

教育是有温度的事业。

教师有幸福，学生有发展，

这才是我们追求的教育。

在第36个教师节

让我们共同为老师送上祝福

节日快乐

老师，您辛苦了！