三年铸剑，奋力攀登

在2022年的高考中，我班总人数45人，600分以上39人；西安交大线以上33人；李文博688分全省56位；五大学科竞赛全部取得一等奖，其中宋玉卓同学连续两年生物竞赛一等奖并进入省队代表陕西省参加国赛获银牌。

第一部分：身正为范、实干兴班
1.庄严宣誓。开学第一课作为班主任的我面对全班同学宣誓：承诺做好班主任的五个保证：忠诚、引领、服务、尊重、平等，并请全体同学做监督。
2.目标激励。通过和同学们商议，我和同学们制定了班级目标。为了激发学生的斗志，同时也为了表达我与他们共同干事业的决心，我在班内许诺：班级如果出清北，我拿出一万元资助，出几个资助几个；如果班级西安交大线以上人数达到三分之二以上，我请全班同学去吃大餐！
3.行动示范。把实干落实在每一天：三年来我每天先于学生到校，高三每天6:20到校陪学生跑操，没有误过一天，我把常规工作实干到极致，让孩子们感受到老师的务实。
4.建设班级文化。建设班级文化凸显实干精神，在班会课和平时活动中给学生讲实干，在召开班组会时给老师们也传递班级实干的精神方向，我的团队老师评价同学们时也以实干为标准。
5.实干兴班：经过两年的引领和熏陶，我和班级学生达成了共识，实干精神深入人心，学生们能够静心做学问。在日常学习和活动中，我都能感受到学生有信仰，班级有力量。高三时，我们班学生每晚会分享自己总结出的知识和方法供全班同学学习。同学们团结合作讲题、讨论、共享资源，年级很多同学用的资料是我班宋金宇同学主动给提供的。学生离校前的板报主题依然是实干。
实干攀登的班风不是一蹴而就的，更需要每天守护、给每个学生滋育，点滴推进，直到水到渠成，最终实现每个学生的成长！

第二部分：精准施策、培优促尖
我深刻感受到教师为人师更应为人梯，我和我的团队三年如一日，精准施策，奋力攀登。
第一，指导学生竞赛：近年来高考招生制度发生变化，竞赛与高校招生关联度降低。但竞赛可以提升学生的学习能力、拓宽学生的知识厚度。竞赛是一把双刃剑，因此需要班主任指导学生利用好竞赛。
1.起始布局竞赛。起始阶段我班老师和竞赛负责老师培养了学生学科兴趣，引导学生走进竞赛，做到了每科有人选，科科都突破。我每周开一次竞赛学生的分享交流鼓劲会，高一时发现了有激情有冲劲的宋玉卓、宋金宇等一大批在竞赛方面有前景的苗子。
2.高二平台促尖。为涌现出的优秀竞赛学生提供平台：把宋玉卓、李文博送到本部进行强化系统训练，建议宋金宇去合肥强化，指导郭润林正确利用网络资源，帮助竞赛生协调好竞赛和文化课，文化课老师舍小家为大家，背后默默支持孩子们，在竞赛结束后将孩子们落下的课全部补上。在此特别感谢大铁一和各竞赛老师们的付出！
3.竞赛特优学生针对性培养。宋玉卓在高一获得生物省一后，校领导协调利用铁一的资源，于2020年11月7日上午把宋玉卓送到本部强化培训。去之前我在班里给宋玉卓开了一个简短的加油会，并祝愿宋玉卓同学学有所成。宋玉卓感动的写下：不负师长，砺剑求索！宋玉卓在本部学习期间，我去看过他5次，每周末必定通一次电话，2021年5月之后，每周末见一次宋玉卓，他在席王村居住，我有时去他家、有时在他家楼下的小餐馆、有时在马路边、有时在学校门口、有时在学校里面，给孩子鼓励，让孩子戒骄戒躁，放松心态，砥砺奋进。老师们都说宋玉卓就像我的儿子。2021年10月宋玉卓代表陕西参加国赛，在如云的高手中，勇于拼搏，获得银牌，实现了滨河学子在国赛上的突破。宋玉卓回来后化学方面落下很多，我每天早晨利用早早读的时间给孩子补课，一直坚持到高考前。我的团队老师们帮宋玉卓指导作文、写各种申请书推荐信、利用周末时间加课、点拨物理大题、纠正卷面书写、买礼物激励孩子。宋玉卓同学最终以生物科学专业强基计划综合排名第一的好成绩被南京大学成功录取！7月18日宋玉卓来感谢母校时发自内心的写下：老师的目光就是灯塔的光，指导我前行。
第二，挖掘个性 培优促尖。尖子生们有想法、有个性、有冲劲，对此我选择针对个性、量身打造。李文博在2019年9月入学第一天被选为班长，军训期间给我留下的第一印象是一个每天跑得满头是汗、有激情、有干劲、有爱心的学生。后面从初中老师那边了解到，他初中时成绩优异但不稳定，中考时心态没有调整好，中考分数仅超出滨河线5分，当时我就下决心要把李文博培养好。高一时我把班级的活动全部交给他主持来锻炼他的心理，并鼓励他参加物理竞赛，他给我反馈，竞赛比较难确实可以磨练他的心态。2020年11月班级学习氛围比较低落，为改变这一现状，我想先通过班干部的培训来提升同学们学习的积极性，李文博为此闹情绪，表现消极，我及时约谈家长，深入了解李文博的成长经历。通过研究他的个性：他追求进步但易受心态干扰，专门制定适合他的发展方向：顺其心性、鼓励包容。他平时学习非常自律、刻苦、认真！但2021年7月李文博突然向我请长假说想在家专攻物理竞赛。我及时给学校反馈了他的这一想法，校领导非常重视并利用铁一集团化办学的优势将他送到本部强训了三个月。在此期间我每周末都和他联系，鼓励他奋力前行。李文博果然不负重望获得物理省一。他在成人礼前的一次考试成绩不理想，情绪有波动，我及时发现并争取让他在成人礼上面对全年级同学演讲，在成人礼结束后协调领导、老师与他合影，极大地鼓舞了他的士气，此后他学习劲头十足。直到高考前一天晚上，他还在教室上晚自习直到11点。李文博始终不忘自己班长的身份，考前他写到：一年以来，为理想而不断奋斗的同学们始终值得我们尊敬；两年以来而不断奋斗的同学们始终值得我们尊敬；由此上溯至2019年，从那时起，为理想而不断奋斗的同学们始终值得我们尊敬！L2的同学们，加油！高考李文博发挥出色，创滨河新高。李文博的家长一直很感激学校、老师，8月2日向学校赠送了锦旗和鲜花。7月14日李文博听说我要参加初三的保苗工作，在腿受伤的情况下主动提出要为学校出一份力！9月17日李文博创建情系滨河公众号，发动优秀学子向学弟学妹们分享在滨河的学习生活。这是滨河教育的成功！

第三部分，凝心聚力、共同攀登：
高三时我和我的团队通过逐个分析选出班级尖子生团队，并寻找出每个孩子的缺点，我和我的团队按照年级要求利用晚自习和白天学生空余时间给学生做点对点、针对性答疑辅导。
2016年10月我入职滨河，学校给了我家的温暖，感谢学校六年的培养。今年我班学生取得优异成绩，我将兑现承诺，拿出一万元用于资助优秀的滨河学子，今后我会继续努力，不忘初心，为滨河的明天奉献青春！（作者唐云刚老师）