活跃的大脑灵动的思维---一年级数学学科活动纪实

思维能力是数学能力的一个重要内容。为了培养孩子们良好的思维品质，同时兼顾各项能力的协调发展，一年级数学组于6月15日在音乐厅举行了“鱼乐杯”思维能力挑战赛数学学科活动。

活动前，一年级数学备课组精心策划、认真筹备，力求在凸显数学学科性和活动全员性的同时，也体现出数学活动的趣味性，让学生在数学活动中成长，在成长中体验学习数学的快乐。各班开展了数学思维能力预赛，每班通过预赛选拔了五名优秀学生组成班级代表队，参加现场的年级决赛。

本次活动共分班级团体赛和个人挑战赛两大版块，既能展示学生的团队合作能力，又能发挥学生个人的特点和优势。首先进行的团体赛设有“等量代换”“数图形”“七巧板”三种题型供学生选择，三种题型的分值按照题目的难易程度分别为5分、10分和20分。各班代表队轮流抽取题型以及题号，所有参赛班级一起作答，在规定时间内完成答题并且答案正确则给本班团体加分。因为每一轮的题目既有选择性又有随机性，选题的班级不一定能答对题目，使比赛充满了变数和挑战。比赛过程中，台上学生积极思考紧张答题，台下学生不断高喊口号加油助威，场上场下气氛活跃而又紧张。经过十二轮选题答题的激烈角逐，各班代表队的分数也逐渐拉开，决出了一二三等奖和优秀奖的获奖班级。

比赛的第二个环节是个人挑战赛，场上的60名代表席地而坐，以个人为单位参加比赛。比赛采用逐轮淘汰形式，每轮由工作人员统一出示题目，选手在限定的时间内作答，答对的选手留在场上继续比赛，答错的选手就下场退出比赛。个人淘汰赛更是一场激烈的角逐，不仅场上的选手争分夺秒思考分析，场下的学生也参与到答题当中，而且他们也不甘示弱，不但能做对，还能讲出自己的解题思路，赢得现场发放的小奖品，场上场下都呈现出积极踊跃的竞赛氛围。经过五轮激烈角逐，场上只剩下了6名选手，他们就是今天个人比赛的金奖获得者。

比赛活动中各班纪律监督员全场跟踪记录，将场下学生的纪律文明表现量化打分，评选出班级精神文明奖，使得整场学科活动活而不乱、井然有序。本次活动也得到了校领导的关心和重视，小学部杨春芳副校长、周俊堂主任、张静敏主任到场参与了活动。杨校长在比赛开始前讲话，既夸奖了同学们的精神状态，也对同学们提出了殷切希望，希望他们像鱼儿一样在知识的海洋中遨游。赛后周主任宣布获奖选手名单，对孩子们在比赛中的精彩表现提出表扬，并鼓励同学们继续努力学好数学。