优雅的环境让人心情愉悦，活跃的课堂氛围让人轻松乐学，风趣幽默的授课更是彰显了老师的水平之高和教学之用心。“五人小组”合作模式增加了上课的乐趣，也锻炼了孩子们团队协作能力，动静结合的社团丰富了孩子们的课外生活。感谢老师们的谆谆教导，很欣慰孩子可以在这样的环境中度过他的童年时光！——新苗4班何沐泽家长

     很荣幸能参加学校组织的开放日活动，学校开放、自信的教学态度，对孩子对家长都受益匪浅。首先，我觉得学校的组织管理十分有序，体现出了学校的高标准管理水平。学校把孩子在校的学习生活过程、课堂的教学特点、老师的教学水平、课外活动的丰富多彩十分客观的展示给家长。其次，在教学过程中，老师态度亲和，富有感染力，让孩子自己发挥想象力，在轻松愉快中让孩子学习。室外活动有节奏，有活力，每个孩子都那么认真可爱，看到孩子们享受着无忧无虑的校园生活，仿佛自己也回到了童年时代。最后，十分欣赏滨河的课外活动部分。抓住每个孩子的兴趣特点，让每个孩子都得到充分的发挥，因材施教，有的放矢的培养孩子。看到了孩子的进步，作为家长我很欣慰，感谢老师们对孩子们的付出和耐心教导，才使得我们的孩子都能进步和提高。——新蕾4班樊昊轩家长

     和孩子们一起学习，感受颇深，从孩子们的课堂精彩呈现，到科学实验课的千奇百变，再到音乐舞蹈体育素质课的多维展示，深刻感受到了作为一名滨河学子的家长是多么幸运，每位老师都在用心培养每一名集合终身运动者、问题解决者、责任担当者、优雅生活者之大成，作为家长，我们将和学校一起努力！来为求知，去做栋梁！——二年级十班高嘉沐家长

     孩子上课时状态怎样、表现如何？现在的老师和以前的老师讲课方式一样吗？校园开放日解答了我的疑问，也让我大开眼界、受益匪浅。首先，课堂设计丰富有趣、新颖独特，知识性、互动性强，孩子们兴趣满满、积极主动；学校仅仅是学知识？答案是否定的。小组制，和而不同，既有分工也有合作，“异组同智、同组异智”，既能有效延伸课堂知识，又能尊重每个孩子的个性，还能培养孩子讨论、协作、共享、责任感、荣誉感等更高水平的能力，这个非常值得点赞。学校半日行，受益胜万言。感谢这所秉承“三视”教育理念的学校。大爱无言，未来可期！——新芽4班王培涵家长 

     参加学校组织的校园开放日，这是一件多么特殊而有意义的事呀!每位老师的教学生动而又精彩，调动了孩子们的学习热情，每个孩子的小手都举得高高的。孩子在知识的土壤里，充分吸取知识，寓教于乐！家长开放日，为家长和学校搭建了一个很好的交流沟通平台，方便、快捷、透明、有效!更让家长既了解了学生在校的学习生活状况，获取了新的教育理念和教育信息。感谢学校和老师的辛苦工作！—— 二一班苏予童家长