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大教研+培训,开启学年新篇!这些硬核活动铁一滨河安排上了~~

教研求实效,研讨共成长;

聚力守初心,奋进谱华章。

2020年8月23日—25日,

我们迎来了西安铁一中“名校+”第48届大教研,

以及铁一滨河新教师暑期系列培训活动。

 

坚守教育初心,

努力向前的滨河人,

整装待发,

共同开启学年新篇,

一起展示交流、思考探索、共谋发展!



用爱对待学生,用心对待课堂。

这是滨河老师矢志不渝的追求,

他们用教育的理想,

在追求理想的教育之路上不断前进。

庆校长讲话


 

       西安铁一中校长庆群对新学期的教育教学工作提出了新的希望和要求,希望老师们在交流学习中不断提升,在教学研讨中探索创新,帮助学生养成好习惯,注重培养学生的成长性思维,为学生拓宽发展的空间,用爱心、耐心、责任心诠释教育的意义,让学生感受学校教育的温度和厚度。
 

教研分享促成长
 

教研有道,探索无涯。

各年级各学科教师代表,

通过对课堂实践的深入总结,

分享了教育教学工作中的心得体会、方式方法。

让我们看到了铁一滨河老师们

精诚团结、不断探索的工作作风。


 陈莹、张秀玲、赵江娥、张国慧老师分享了团队型五人小组教学的日常教研与举措,涉及日常教研、资源研发、分层作业、考试命题,科目与评价,学科活动、抽考、自习课,选修课等内容。
 


 

     张改红老师分享了如何营造全员德育的良性教育氛围喻静、杨希望老师分享了团队型五人小组教学下的班级管理,小组建设原则与调整的实践和中途接班小组管理心得。
 


 吴艳超、胡晓亮等10位老师对中高考阅卷情况进行了反馈并分享了其对教学的启示。

点赞!表彰颁奖



  西安市铁一中学副书记姜书念(分管西安铁一中滨河学校工作)、
西安铁一中滨河学校执行校长刘亚蓉为获得“优秀备课组”、“校级优秀研讨课”、
“质量分析奖”、“备课组优秀课题”、“最佳听课奖”、
“最佳评课奖”、“班主任优秀论文”、“班主任优秀课件”
的教师代表颁奖。




执行校长刘亚蓉安排部署本学期教育教学重点工作



 

       为贯彻落实《西安市基础教育提升三年行动计划(2019-2021年)》的规划部署,根据灞桥区教育局对“教师暑期大培训”活动的相关要求,学校积极部署安排,对新入职教师、新“三一”(小学一年级、初一、高一)教师、入职三年内教师开展了系列培训活动。同时,西安铁一中滨河学校“名校+”教育联合体“+校”西安市第五十五中学校领导及部分教师代表参加培训活动。学校以教师专业发展为主线,以教育现代化培训为重点,强化师德提升师能,造就高素质专业化教师队伍。
 

新学期 新希望 新要求



西安市铁一中学副书记姜书念(分管西安铁一中滨河学校工作)在致辞中分析了当前教育改革的环境和方向,并对此次教师培训活动提出了要求和期望。

       教研副主任郭国良分享了滨河学校三化教育改革理念教务副主任刘志敏分享了滨河“团队型五人小组自主探究式”教学实践模式初一年级副主任吴义常、教务副主任薛燕博分别以初中语文、高中物理课堂教学为背景,分享了从三部六环到结构化教学的研究与推进



马海舟老师、孙亚军老师带来了团队型五人小组教学的日常教研与举措、科目与评价中早午读和选修课的分享。


 

     政教副主任徐博介绍了学校德育工作,包括制度学习、常见问题以及处理流程高二年级副主任王超和宋会妮老师带来团队型五人小组教学下的班级管理、小组学习管理和日常建设分享初二年级主任袁西洪、初一年级主任赵婉娜分别分享了德育教育不同阶段的实施策略和新形势下的分层教学方法。
 

 

专家讲座 受益匪浅


 

        本次培训邀请了北师大心理健康传播研究中心副主任、青少年心智教育专家曹廷珲,进行了主题为《认知升级 事半功倍——积极心理学在教育教学中的应用》的专题讲座。曹廷珲老师结合生动的案例,通过积极心理学用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究学生的积极心理品质、关注学生的健康幸福与和谐发展。着重从积极情绪提高学生学业水平、积极关系提升教师幸福感、积极关注转变教育方向等方面进行了深入浅出、通俗易懂地讲解。


 

专业的分享和专家讲座让老师们受益匪浅,

他们纷纷表示,

将积极践行铁一文化和滨河教育教学理念,

用自己的实际行动书写着充满温度的教育情怀。

 

教师培训感悟
 
 
       铁一中滨河结构化教学和小组式学习的生动案例和突出优势,让我体会到了滨河用心育人和坚持课改的办学理念,我要吸纳培训的宝贵经验,严于律己、打磨本领,争取早日成为一名合格的滨河青年教师。——新教师曹敬卓

       这是一群在教育领域的佼佼者,这是一批带着绚丽光环的师资团队。但是,我们不满于现状,不断创新。我们坚信:所谓的“完美”,永远都还在路上。——新教师梁煜东
     
       滨河的五人小组结构化教学经验让我感受到了学校在推行素质教育中的魅力和智慧,学到了很多优秀教师的课堂教学经验;曹老师的心理学讲座从知行意行四个方面让我明白了教师要运用专业的心理学知识培养学生的积极情绪,以此增强学生的韧性,打破了我作为一名新手教师的恐惧,可以说这次培训是一次低调、有内涵的培训!——新教师李航

       感谢滨河学校给我们这些新聘老师这么好的学习机会,五人小组合作学习、有特色的早午读、结构化教学、丰富的选修课等都让我非常震撼和学有所得。新起点,一起加油!——新教师赵飞艇
       
       两天的培训就像一场多元丰富的饕餮盛宴,使我的眼界得到了真正的开拓。从常规工作到五人小组合作探究再到心理引导,让我对“全体与全面并存”有了崭新的认知,也让我对日后工作信心倍增!——新教师赵菁

      此次培训内容丰富,我收获颇丰。在未来工作中,我将立足实际,关爱学生,不断学习,践行铁一“三视”理念。——新教师庞都

      参加本次滨河学校新教师培训,以下感受:理论和实践相结合,有很强的专业性和操作性;榜样和引领相结合,明确了发展方向;措施和规范相结合,提出了具体要求。总之培训既让我们丰富了知识,增长了见识,更让我们拓宽了视野,引发了思考。在实践中学习,在学习中思考,在思考中研究,在研究中长!和学校和学生和时代同进步共发展!——五十五中教师崔力群

       国家的意志、时代的召唤、以及铁一中滨河学校的成功实践,无不在宣告课改到来的必然性。一方面通过核心知识结构化、结构知识情景化、能力问题探究化“三化”开展结构化教学,另一方面在“三部六环节”的主导下,以五人小组为主体,从课前课堂课后开展教育教学,落实到位,及时反馈。这样的教育,需要我们每一位教育工作者用自己今后的工作来践行。——五十五中教师刘季朔

 

教育呼唤改革,
但陌生的路,

都是要靠勇气
探出来、走出来、创造出来的!
老师们,
2020下半年的辉煌,
需要我们一笔一划地认真书写。
愿不忘初心,砥砺前行,
用热情、汗水和智慧培育出栋梁之才,
相信他们终将蔚然深秀、佳木成林!

 

 

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